题目:有情况时,如何与他沟通? (2022-11-28)
又过一周,与大宝发生了哪些事情?我是怎么做的?这样做对不对?(大宝一年级6.5岁,小宝小班3.5岁)第一件,看电视要拖延,哭闹不止。
11月21日周一晚上,娃很快写完作业,但还是拖延了15分钟。我们之前说好先阅读半小时,在看半小时动画片,最后洗漱睡觉。我就和大宝说先看动画片,在洗漱,上床看书和睡觉。答应了,看电视很愉快,时间过的很快,准备关电视,两个宝要求再看一集,同意了,连续两次这样,第三次我直接关电视了。小宝和大宝都抱着我的腿哭喊再看一集,我坚决不同意,看着他们,小宝哭喊了几下,就不闹了,大宝却像二宝以前那样不听的哭喊,要再看,一直哭哭叫叫,持续了5-10分钟,还要自己开电视,爸爸生气并打手了,大宝不停发脾气一直哭喊要看电视,我始终没有发火,只是和他说你这样明天就不能看了。最终持续了30分钟哭闹,我始终很平静的看着他,没有发火,大宝平静后就洗漱睡觉了,我也没有和他交流感受和讲道理。(有些细节可能也忘记了。)总之,妈妈我就是冷处理了,没有批评,没有讲道理,闹完了睡觉,让你知道闹是没有用的。
第二天,很平静,晚上没有主动说看电视。周三晚上弟弟说要看电视,我说不可以,哥哥没有说啥。这一周,晚上没有给两人看动画片,弟弟给看英语启蒙视频。
第二件,玩闹打到弟弟,没收玩具,大宝气难平。
11月27日周日晚上,大宝手持可伸缩金箍棒(塑料的)坐在餐桌旁的儿童餐椅上玩,弟弟和爸爸坐在旁边吃饭,我在小房间,突然弟弟大哭,爸爸斥责到“看打上弟弟了,告诉过你不要对着人,发生意外了。”,我赶忙过去,从大宝手里硬生生夺过金箍棒并坐在餐桌旁,大宝气鼓鼓的坐在餐椅上看着我,感觉很愤怒。我此刻很平静的看着他,对他说你“现在应该做的事情是穿上鞋,安抚弟弟并给他道歉。”,我不断重复了三四遍,大宝还是很气,坐在那儿看着我,我给他说,发生这样的事情,大人一般的举动都是:打人孩子家长没收打伤人的东西,并训斥孩子的行为,要求去道歉;受伤孩子家长安慰自己孩子并斥责打人的孩子的行为。我现在不斥责你,只是要求你去道歉。大宝一直不道歉,我就不理他了,让他自己去冷静,一会他跑到小床上待着,半个小时候他主动喊我,要我帮他做啥,我只是帮他做,不和他说话。
就这样晚上完成洗漱后,事情发生后2个小时,我喊他去搬小板凳放到房间,他自己就主动做到小板凳上,“如果你想当个被人讨厌的小朋友,你就坐在小板凳上,如果想当个让人喜欢的小朋友,你就做到床边来。”,大宝主动做到床边,我就让他说今天发生了什么事情,爸爸的行为是什么,妈妈的行为是什么,你当时有什么感觉。大宝说,爸爸喊他,我拿走他的金箍棒,他感到很生气,对打伤弟弟倒是没什么感觉。
大宝在做错事后与人沟通,经常逃避眼神交流,和他说话不专心听,各种小动作,我很生气,期间我有严肃批评,让他站好,后续又让他坐在床边,看到态度认真些,能认真听道理,我就让他坐到我的旁边,最后看他接受了今天的批评和说教,我让他做我怀里面,告诉他,我是爱他的。大宝在我怀里面感觉有点委屈似的眼睛湿润,我及时安慰他。整个交流时间可能有半个多小时,我知道娃没有那么长耐心,但是中间他敷衍的态度我生气并批评,就是想让他认真起来,认识到出现类似问题,大人们的反应,和他应该做什么,来处理这件事。
我也不知道整个过程我处理的是否合适,哪些地方处理的不当。感觉当晚娃应该没有待着怒火去睡觉。我有时焦虑“娃是否能感受我爱他,是否会有妈妈不爱他的感觉。”,但是如果他惹我生气了,我不发出了,我也很不开心啊,真是矛盾啊。
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